Μπάκας Δημήτριος

Αντιστράτηγος ε.α

Επίτιμος Διοικητής ΣΔΑ

Τίτλος	Περιγραφή	Εικόνα
Η Αρετή της Αρμοστικότητας
Θηλύτητα, η Παραμελημένη Αρετή
Γενική προσέγγιση της ανδραγωγίας (Μέρος B)
Αισθητική και λεπταισθησία (Μέρος Β)
Η πολυπόθητη ευτυχία είναι εφικτή;
Ευχές Χριστουγέννων 2023
Ανδραγωγία (Συγκεφαλαίωση #1)
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΩΝ ΑΡΕΤΩΝ
Επετειακό μήνυμα γένεσης Κιβωτού Ολιστικής Παιδείας
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: ΑΡΧΙΤΕΚΤΟΝΙΚΗ (ΜΕΡΟΣ Β’)
Η αξία της κοινωνικής συνοχής (Μέρος Β΄)
Δημιουργικότητα ως αντίδοτο της ακηδίας (Μέρος Β')
Συζήτηση και δημιουργικός διάλογος
Η Χρυσή Τομή – Το Άριστο Παράδειγμα
Οι ήπιες αρετές (συγκεφαλαίωση) – Μέρος Β
Η πολιτική ως αξία
Το ιδεώδες της αυτονομίας
<<Αστερισμός>> της αλήθειας
Άνθρωπος και το ανθρώπινο ενδιαίτημα
Αξίες και αρετές στη σύγχρονη κοινωνία
Πνευματική Παρακαταθήκη του Καποδίστρια
Τι μας προσφέρει ένα δοκίμιο
Ενσυνείδητη δημοκρατική ευθύνη ως αρετή
Χρυσή Τομή στη διάπλαση της προσωπικότητας
Δημοκρατία ως συλλογική αρετή
Αξιοπρέπεια, Φιλότιμο και το Στοίχημα
Αρχιτεκτονική των αξιών μας (Μέρος Α΄)
Η νοημοσύνη ως αξία (Μέρος Α΄)
Συνυπάρχειν και συνανήκειν
Το θαύμα του 1940 και το δικό μας χρέος
Η χρυσή τομή στη ζωή μας
Προοίμιο Ανθρωπινότητας
Ευχές Πρωτοχρονιάς 2024
Η κρίση ως ευκαιρία
Ευχές βελτιοδοξίας για το νέο έτος
Οικογένεια το θεμέλιο της αγωγής (Μέρος Α')
Απλά συμπεράσματα για αφετηρία βελτιοδοξίας
Η αξία της κοινωνικής συνοχής (Μέρος Ά)
Ανδραγωγία (Συγκεφαλαίωση #2)
Μοναδικότητα του ανθρώπου και η κοινωνία
Τακτ της κρίσεως
Αρμονική δημιουργική σύνθεση
Η Πολιτική ως Τέχνη
Η Ανεκτίμητη Εθνική Προσφορά των ΕΔ
Παιδεία και Εξειδικευμένη Εκπαίδευση (Β΄ Μέρος)
Ενότητα και πολυποικιλότητα
Πότε Πεθαίνουν τα Σύμβολα
Το Μέλλον μας Εξαρτάται από την Ολιστική Παιδεία
Η πολιτική ως αρετή
O “ΕΥΕΛΠΙΣ”, το άριστον παράδειγμα παιδείας
Βασικές πηγές πρόκλησης λάθους
Ολιστική Παιδεία και Αριστεία
Επέτειος διακοσίων ετών από το 1821 - «Βιογραφικό ολόγραμμα του γένους των Ελλήνων»
Κατανόηση και αλληλοκατανόηση (μέρος α΄)
Ολιστική Παιδεία: Η Τέχνη του Βίου μας
Οικογένεια του μέλλοντος: Αρετές (Μέρος Γ)
Σαρακατσάνικη Αύρα
Ένα συνοπτικό βασικό συμπέρασμα
ΠΡΟΤΥΠΑ ΑΝΔΡΑΓΩΓΙΑΣ (Μέρος Α΄)
Αυθεντική Ηθική Ευθύνη
Επετειακό Ολόγραμμα του Γένους των Ελλήνων
Η νοημοσύνη ως αξία (Μέρος B΄)
Το Μαντολάτο
Πόσο αξίζει ένα χαμόγελο!
Η αληθινή γνώση ως αρετή
Η οικογενειακή αύρα
Δημιουργικότητα, ως αντίδοτο της ακηδίας (Μέρος Ά)
Η Αρμονία στη Ζωή μας
Η στρατιωτική θητεία ως Δημοκρατική Αξία
Αποτιμήσεις για τον αστερισμό της αλήθειας
Δημοκρατία, το Καλύτερο αλλά πιο Απαιτητικό Πολίτευμα
Μπάκας***Αγάπη, η Ύπατη Αρετή (Μέρος Δ΄)
Θεμέλια και χωροδικτύωμα αξιών μας
Αγάπη, η Ύπατη Αρετή (Μέρος Ά)
Δημοκρατία και Ανθρωποηθική (Α΄ Μέρος)
Γενική Μέθοδος Αγωγής
Η Δημιουργικότητα ως Αξία & Αρετή (Μέρος Β΄)
Η αυτοεκτίμηση ως αρετή
Το ωραιότερο νόημα της ζωής
Αποτιμήσεις αρχιτεκτονικής των αξιών μας
Εορτή Ενόπλων Δυνάμεων
Το κοινωνικό συνυπάρχειν και συνανήκειν (Μέρος Β΄)
Η Ελληνική Εθνεγερσία του 1821
Δημοκρατία και Πολιτειότητα
Το αγαθό - Αποτιμήσεις και Επίλογος
Ο άνθρωπος στο σύγχρονο περιβάλλον
ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΤΟΥ ΜΕΛΛΟΝΤΟΣ: ΕΙΣΑΓΩΓΗ (ΜΕΡΟΣ Α’)
Η ΕΞΕΛΙΞΗ ΤΗΣ ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑΚΗΣ ΖΩΗΣ
Πολιτική και ηθικό φρόνημα
Μήνυμα Χριστουγέννων 2025
Το «νόμιμο», το «ηθικό» και η προαίρεση
Ύπατες αξίες μας (Μέρος Β)
Η δικαιοσύνη ως αξία και αρετή
Γιατί επιμένουμε στην Ολιστική Παιδεία;
Η Παρακαταθήκη του Καποδίστρια
Η Ελλάδα της γενιάς 1940 και το δικό μας καθήκον
Η ενσυναίσθηση ως αρετή
Βασικές Προϋποθέσεις Ορθής Γνώσης
Εισαγωγή στον «Αστερισμό» του αγαθού
Η εκστρατεία στη Μικρά Ασία 1919-1922
Σιγή η Λησμονημένη Αρετή
Η αθάνατη Ελληνική ψυχή και η 25η Μαρτίου 1821
Το σημερινό κοινωνικό περιβάλλον (Μέρος Ά)
Το Πολυτιμότερο Ανθρώπινο Αγαθό
Ορθοφροσύνη και Κάλλος = Ευφροσύνη (Μέρος Β')
Ελληνική Παιδεία, ως Ύπατη Πνευματική Ανάδυση
Η χρυσή τομή ως κώδικας ερμηνείας
Προϋποθέσεις Ορθής Γνώσης
Ανθρώπινη αρμονική συνύπαρξη (Μέρος Α΄)
Εισαγωγή στη δόμηση του προσώπου
Δημιουργικός διάλογος διασφαλίζει την οικογένεια
Πολίτης Ευθύνης και Ελευθερία
Συνείδηση και Αυτογνωσία
Η ΟΙΚΟΓΕΝΕΙΑ ΒΑΖΕΙ ΤΑ ΘΕΜΕΛΙΑ ΑΓΩΓΗΣ
Μητέρα: Η ύπατη τιμή και αρετή
Το κοινωνικό συνυπάρχειν και συνανήκειν (Μέρος Α΄)
Ανθρώπινη αρμονική συνύπαρξη (Μέρος Β)
Αβεβαιότητες και Ολιστική Παιδεία
Η Ανεκτίμητη "Παραγωγικότητα" των Ενόπλων Δυνάμεων
Το Αμύνεσθαι Περί Πάτρης ως Δημοκρατική Αξία
Αποτιμήσεις με Βαθύτερο Νόημα
Ένα ελάχιστο αφιέρωμα στους αθάνατους αεροπόρους μας
Παιδεία και Εξειδικευμένη Εκπαίδευση (Α΄ Μέρος)
Βελτιοδοξία, το μήνυμα Πρωτοχρονιάς
Αποτιμήσεις - Συγκεφαλαίωση Παιδείας και Εξειδίκευσης
Χαιρετισμός και Ευχές Προέδρου Κιβωτού Ολιστικής Παιδείας
Ορθοφροσύνη και Ευφροσύνη (Μέρος Α΄)
Παιδεία ευθύνης και ελευθερίας
Η Αέναη Δημοκρατική (Ολιστική) Παιδεία
Η Προσφορά των Ελλήνων στην Παιδεία
Η Αυτονομία, ως Αξία και Αρετή
Πρότυπα Ανδραγωγίας (Μέρος Β΄)
Έχει μέλλον η Δημοκρατία;
Τιμή στις Ένοπλες Δυνάμεις
Ανθρώπινη προσωπικότητα το ύπατο αγαθό
Το θαύμα της γενιάς 1940
Δημοκρατία και Ανθρωποηθική (Β΄ Μέρος)
Εναρμονισμένη Παιδεία Ευθύνης και Ελευθερίας
Συνείδηση και Αλήθεια
Συμμετοχή στη Δημοκρατία ως Αρετή
Αποτιμήσεις (2 ) για Χρυσή Τομή και Λόγο
Αγάπη, η Ύπατη Αρετή (Μέρος Γ΄)
Ο «ΑΛΛΟΣ» ως εαυτός
Η Αυτονομία, ως Αξία και Αρετή
Η αρετή της ορθής κρίσης
Παιδεία, ως Αξία και Αρετή
Το βαθύτερο νόημα της Ολιστικής Παιδείας
Η παιδεία ως δύναμη του μέλλοντος
Κοινωνικός Κομφορμισμός
Η Τέχνη ως Ύπατο Λειτούργημα
Επετειακό μήνυμα γένεσης Κιβωτού Ολιστικής Παιδείας
Η πιο Αξιόπιστη Πηγή Ενέργειας
Γενική προσέγγιση της ανδραγωγίας (Μέρος Α)
Ανθρώπινη αρμονική συνύπαρξη (Μέρος Γ)
Κατανόηση και αλληλοκατανόηση (μέρος β΄)
Οι τέσσερες βασικές αρετές
Η αγάπη για την Πατρίδα μας	"Το επετειακό άρθρο περιλαμβάνεται στο 1ο τεύχος του περιοδικού "ΠΑΝΕΛΛΗΝΕΣ"
21 Νοε. Εορτή ΕΔ
Μήνυμα Πρωτοχρονιάς 2025
Πρόσωπο και Υποκείμενο
Αυτογνωσία και Ετερογνωσία (Μέρος Β΄)
Η αμφιβολία ως ενδόσιμο δημιουργίας
Εγκέφαλος όργανο πραγμάτωσης των αξιών μας
Η αγνότητα ως αρετή
Το σύγχρονο κοινωνικό περιβάλλον (Μέρος Β)
Ηθική και Ηθικότητα (Μέρος Α΄)
Επίκαιρη Ανακεφαλαίωση Αξιών και Αρετών
Η Ολιστική Παιδεία είναι Άλγημα
Η πιο Ευτυχισμένη ώρα (bona hora)
Η Δημιουργικότητα ως Αξία & Αρετή (Μέρος Ά)
Ευχές για το Άγιο Πάσχα
Το Νόμιμο, το Ηθικό και η Προαίρεση
Σκοπός της παιδείας
Δημιουργική σκέψη
Η πιο βαθιά κρίση της ελευθερίας μας
Οι ήπιες αρετές (συγκεφαλαίωση) – Μέρος Α
Θρησκεύεσθαι η Ύπατη Αξία
Ανθρώπινη αγάπη, το μήνυμα των Χριστουγέννων
Δυνάμεις Κοινωνικής Συνοχής
Ελάχιστη Ευγνωμοσύνη στη Γενιά 1940
Ύπατες αξίες μας (Μέρος Α)
Επετειακό Μήνυμα Γένεσης της Κιβωτού Ολιστικής Παιδείας ΕΔ
Αρμονική Σύνθεση Προσωπικότητας
Η καλλιέργεια του θυμικού
Αγάπη, η Ύπατη Αρετή (Μέρος Β')
Αποτιμήσεις Ανδραγωγίας
Το φρόνημα ως αρετή
Το θρησκεύεσθαι ως αξία
Γιατί Ασχολήθηκα με την Ολιστική Παιδεία
Χρυσή Τομή και οι ανθρώπινες σχέσεις
Ο διάλογος, ως αξία και αρετή
Το Ελληνικό θαύμα του 1940 και το δικό μας Καθήκον
Ηθική και Ηθικότητα (Μέρος Β΄)
Η ανθρωπινότητα, ως ειδοποιός ποιότητα
Το θάρρος ως αξία και αρετή
Είναι απαραίτητες οι αρετές στην εποχή μας;
Ήθος - Πολιτική - Ανδραγωγία
Το δελφικό παιδευτικό καταπίστευμα
Συνείδηση και το Αγαθό
Το Ύπατο ανθρώπινο συναίσθημα [amae]